O termo construtivismo se refere a uma abordagem teórica da educação que compreende a aprendizagem como um processo ativo de construção do conhecimento.
A base dessa teoria está na ideia de que os alunos aprendem melhor quando são protagonistas do próprio processo de aprendizagem, em vez de meros receptores de informações.
Neste texto, você vai entender o que é construtivismo na educação, como surgiram as escolas construtivistas, quais são as contribuições de Jean Piaget, além de exemplos da presença do construtivismo na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e em abordagens inovadoras de ensino.
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O que é construtivismo?
O construtivismo é uma teoria educacional que defende que o conhecimento não é transmitido de forma passiva, mas construído ativamente pelo sujeito a partir de suas experiências e interações com o meio.
A teoria é usada por pedagogos e psicólogos da educação para fundamentar práticas de ensino voltadas para a aprendizagem significativa, a autonomia e a resolução de problemas reais.
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O que é construtivismo na educação?
No contexto educacional, o construtivismo propõe que o estudante participe ativamente da construção do seu conhecimento.
O papel do professor é o de mediador: ele organiza o ambiente, propõe situações desafiadoras e estimula a interação social entre os alunos.
As práticas pedagógicas construtivistas incluem:
- Valorização dos saberes prévios dos alunos
- Incentivo à investigação e à descoberta
- Aprendizado colaborativo
- Desenvolvimento de projetos interdisciplinares
- Acompanhamento contínuo do processo de aprendizagem
Essa abordagem está alinhada com os princípios da BNCC, que propõe uma educação voltada para competências e habilidades, considerando o protagonismo do estudante.
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O que é a teoria construtivista de Piaget?
A teoria do construtivismo tem como principal referência o psicólogo suíço Jean Piaget, considerado o “pai do construtivismo”.
Piaget investigou como as crianças constroem o conhecimento ao longo do desenvolvimento, propondo que esse processo ocorre em estágios — do sensório-motor ao operatório formal.
Para Piaget, o conhecimento é construído por meio de esquemas mentais que se transformam com base nas experiências e nos conflitos cognitivos vividos pela criança. Dois conceitos centrais são:
- Assimilação: incorporação de novas informações aos esquemas já existentes.
- Acomodação: modificação dos esquemas para lidar com novas informações.
A teoria de Piaget contribui para a compreensão da aprendizagem significativa e influencia diretamente práticas na educação infantil e nos primeiros anos do ensino fundamental.
O que é escola construtivista?
Uma escola construtivista organiza seu currículo e suas metodologias com base na construção ativa do conhecimento.
Em vez de seguir um modelo tradicional baseado em aulas expositivas e memorização, essas instituições incentivam a participação dos alunos, o trabalho por projetos e a resolução de problemas reais.
Características de uma escola com abordagem construtivista:
Como vimos mais acima, a escola construtivista tem como base a ideia de que o conhecimento é construído ativamente pelo estudante, em vez de ser apenas transmitido pelo professor. A seguir, estão as principais características desse modelo educacional:
1. Aprendizagem ativa
- O aluno é protagonista do próprio aprendizado.
- O conhecimento é construído por meio da interação com o ambiente, colegas e professores.
2. Valorização da experiência
- A aprendizagem parte da vivência do aluno.
- Situações do cotidiano são utilizadas como ponto de partida para o desenvolvimento de conceitos.
3. Interação social
- O trabalho em grupo e a troca de ideias são incentivados.
- A aprendizagem ocorre também por meio da cooperação e do diálogo.
4. Desenvolvimento do pensamento crítico
- Os alunos são estimulados a questionar, refletir e buscar soluções.
- A memorização é menos valorizada que o entendimento dos processos.
5. Avaliação formativa
- A avaliação é contínua e considera o progresso individual do estudante.
- O erro é visto como parte do processo de aprendizagem.
6. Professor como mediador
- O papel do professor é orientar, provocar reflexões e propor desafios.
- Ele facilita o processo de construção do conhecimento, sem centralizar as informações.
7. Integração entre teoria e prática
- O conhecimento é contextualizado e aplicado a situações reais.
- Projetos interdisciplinares são comuns.
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O que é o método de ensino construtivista?
O método de ensino construtivista é centrado no aluno. Ele propõe situações de aprendizagem em que o estudante precisa mobilizar conhecimentos, refletir, experimentar e encontrar soluções.
O professor atua como facilitador, criando condições para que esse processo aconteça.
Esse método pode ser aplicado em diferentes etapas da educação, com variações de acordo com a faixa etária, área de conhecimento e objetivos pedagógicos.
Ele é especialmente valorizado em propostas de educação inovadora e em escolas com foco no desenvolvimento de competências.
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Onde o construtivismo está presente hoje?
O construtivismo está presente em diferentes contextos educacionais:
- Educação infantil: atividades lúdicas, experiências sensoriais e projetos que partem do interesse das crianças.
- Ensino fundamental: desenvolvimento de projetos integrados e resolução de problemas reais.
- Formações docentes: abordagem construtivista na capacitação de professores.
- BNCC: princípios do construtivismo estão presentes nas competências gerais e nas propostas por áreas de conhecimento.
- Educação artística: o construtivismo na arte aparece em propostas que valorizam o processo criativo do aluno, em vez da reprodução de modelos.
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