Skimming e scanning são técnicas de leitura rápida que ajudam o leitor a compreender textos em inglês sem precisar traduzir palavra por palavra.
Essas habilidades consistem em identificar ideias principais e localizar informações específicas com agilidade, favorecendo uma leitura mais estratégica.
Em resumo:
- Skimming e scanning são técnicas de leitura rápida que facilitam a compreensão de textos em inglês.
- O skimming busca captar a ideia geral, enquanto o scanning localiza informações específicas.
- As estratégias fortalecem a autonomia e fluência em contextos de ensino bilíngue e ajudam no desempenho em exames de leitura e interpretação, como o Enem.
Veja mais informações abaixo.
Ler em inglês sem traduzir cada palavra é um desafio comum entre estudantes, principalmente em contextos bilíngues.
No entanto, dominar estratégias como skimming e scanning pode transformar a forma como o aluno compreende textos, além de melhorar o desempenho em exames que valorizam a leitura crítica, como o Enem.
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Qual é a diferença?
O skimming é uma leitura voltada para captar a ideia geral de um texto, permitindo ao leitor compreender rapidamente o tema central e o tom da mensagem.
Por outro lado, o scanning é a leitura seletiva voltada para encontrar informações específicas sem se preocupar com todos os detalhes.
Diferenciar as estratégias ajuda os estudantes a otimizar o tempo de leitura e ajuda os professores a orientar atividades mais direcionadas para objetivos claros.
Principais diferenças:
- Skimming: captura a ideia geral do texto; foco na compreensão global;
- Scanning: busca informações específicas, como nomes, datas ou números;
- Objetivo do skimming: antecipar o conteúdo e entender o propósito do autor;
- Objetivo do scanning: localizar dados pontuais de forma rápida.
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Como funciona o skimming?
O skimming é a técnica usada para entender rapidamente o tema central de um texto sem precisar ler cada palavra.
Ao praticá-lo, o leitor observa títulos, subtítulos, palavras em destaque e o primeiro parágrafo de cada seção para captar a mensagem principal.
A abordagem é útil para ganhar visão geral sobre o texto antes de uma leitura detalhada.
Aplicações do skimming:
- identificar o tema principal de artigos ou notícias;
- compreender a estrutura do texto rapidamente;
- antecipar o conteúdo antes de uma leitura detalhada;
- e preparar alunos para exercícios de interpretação e compreensão global.
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O que é um scanning?
O scanning é a leitura seletiva voltada para encontrar informações específicas dentro do texto, sem precisar compreender o conteúdo integralmente.
Ele é usado quando se busca um dado exato, como uma data, um número, um nome ou uma palavra-chave.
Aplicações do scanning:
- localizar nomes, datas ou números em textos;
- encontrar respostas específicas em provas e exercícios;
- identificar termos técnicos em textos acadêmicos ou científicos;
- e desenvolver foco, além da eficiência na leitura bilíngue.
Quais são as atividades de skimming e scanning?
As atividades de skimming e scanning são exercícios planejados para ensinar os estudantes a ler de forma rápida e eficiente.
Elas combinam leitura global e busca seletiva, ajudando a reforçar a compreensão e o vocabulário.
Exemplos de atividades:
- ler manchetes para prever o conteúdo;
- buscar informações específicas em textos ou tabelas;
- identificar palavras cognatas e expressões familiares;
- e comparar diferentes gêneros textuais, como e-mails, anúncios e reportagens.
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Skimming, scanning e o Enem: o papel da leitura estratégica nas provas
O Enem é conhecido por apresentar textos longos e complexos nas provas de Linguagens e Códigos, muitas vezes em inglês.
Nesses casos, o estudante não precisa traduzir cada termo, mas sim compreender o sentido geral e encontrar informações pontuais, exatamente o que as técnicas de skimming e scanning treinam.
Essas estratégias ajudam a:
- identificar o tema e a intenção do texto com rapidez;
- localizar respostas específicas em perguntas de múltipla escolha;
- interpretar vocabulário pelo contexto;
- e otimizar o tempo durante a prova.
Por isso, os professores de inglês e coordenadores bilíngues têm utilizado o skimming e o scanning como parte da preparação dos alunos não apenas para o uso do idioma, mas também para o desempenho em avaliações nacionais, como o Enem, vestibulares e exames de certificação internacional.
Palavras cognatas nas técnicas de leitura
As palavras cognatas são termos que compartilham origem e significado semelhantes em duas línguas, facilitando a compreensão do texto sem precisar recorrer à tradução. Exemplos entre português e inglês incluem “important” (importante) e “education” (educação).
Reconhecer palavras cognatas permite que estudantes identifiquem conceitos rapidamente, acelerem a leitura e utilizem as técnicas de skimming e scanning com mais eficiência.
Para educadores, trabalhar cognatas em sala de aula é uma forma prática de expandir vocabulário, reforçar a confiança dos alunos e fortalecer a interpretação de textos complexos.
Importância das cognatas:
- facilitar a leitura rápida sem tradução palavra por palavra;
- acelerar a aplicação das técnicas de skimming e scanning;
- expandir o vocabulário de estudantes bilíngues;
- e ajudar professores a reforçar compreensão de textos complexos.
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Atividade prática de Skimming e Scanning
A atividade prática abaixo foi desenvolvida para que os alunos possam aplicar essas estratégias em textos reais, desenvolvendo autonomia, agilidade e precisão na interpretação de conteúdos em inglês, tanto em contextos acadêmicos quanto em situações cotidianas.
- Objetivo: Desenvolver habilidades de leitura rápida, compreensão global e localização de informações específicas em textos em inglês.
- Material: Texto curto em inglês, papel ou digital para anotações.
Texto exemplo
- Title: Global Efforts to Reduce Plastic Pollution
- Excerpt: Plastic pollution is one of the most pressing environmental issues of the 21st century. Governments and organizations worldwide are implementing strategies to reduce plastic waste. In 2025, the United Nations launched the “Zero Plastic Initiative,” aiming to cut global plastic use by 30% within five years. Countries such as Germany, Brazil, and Japan have introduced new recycling programs, and public awareness campaigns are encouraging citizens to minimize single-use plastics. Scientists warn that if immediate actions are not taken, marine ecosystems and wildlife will continue to face severe risks.
Parte 1: Skimming (leitura global)
Instruções:
- Leia rapidamente o título, subtítulos e o primeiro parágrafo.
- Observe palavras em destaque e palavras cognatas.
- Responda:
- Qual é o tema central do texto?
- Qual é o objetivo do autor?
- Quais são as ideias principais apresentadas?
Exemplo de resposta:
- Tema: poluição plástica e ações globais de redução;
- Objetivo do autor: informar sobre iniciativas internacionais para diminuir o uso de plástico;
- Ideias principais: problema da poluição plástica, lançamento da “Zero Plastic Initiative”, programas de reciclagem em diferentes países.
Parte 2: Scanning (busca de informações específicas)
Instruções:
- Localize rapidamente respostas para perguntas específicas sem ler todas as frases.
- Sublinhe ou anote palavras-chave que indiquem essas informações.
Perguntas de Scanning:
- Qual é o ano de lançamento da “Zero Plastic Initiative”?
- Quais países são citados como exemplos de programas de reciclagem?
- Qual é a meta da iniciativa da ONU em cinco anos?
- Quais são os riscos mencionados caso não haja ações imediatas?
Exemplo de respostas:
- Ano de lançamento: 2025
- Países citados: Alemanha, Brasil, Japão
- Meta da iniciativa: reduzir o uso global de plástico em 30%
- Riscos mencionados: danos a ecossistemas marinhos e à vida selvagem
Dicas para educadores:
- combine Skimming e Scanning em exercícios de 15 a 20 minutos;
- use palavras cognatas para acelerar a compreensão;
- reforce que Skimming é para entender a ideia geral e Scanning é para detalhes específicos;
- e adapte textos ao nível de inglês da turma e ao tipo de conteúdo estudado.
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A importância das técnicas de leitura na aprendizagem
Dominar o skimming e o scanning é um passo importante para ler em inglês com fluência, autonomia e eficiência.
Essas estratégias permitem compreender textos de forma global e identificar informações específicas sem depender da tradução palavra por palavra.
No contexto do Enem, em que as questões de língua inglesa avaliam principalmente a capacidade de interpretação, essas técnicas se tornam aliadas dos estudantes.
Com o uso destas habilidades, é possível gerenciar melhor o tempo de prova e compreender o sentido geral dos textos com mais rapidez e segurança.
Em ambientes bilíngues, essas práticas também contribuem para formar leitores mais estratégicos, enquanto os educadores podem desenvolver atividades pedagógicas que estimulem habilidades cognitivas e interpretativas.
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