O ensino bilíngue para surdos tem como objetivo principal garantir o acesso à comunicação, ao conhecimento e à aprendizagem por meio da Língua Brasileira de Sinais (Libras) e do português escrito.
A proposta reconhece as particularidades linguísticas e culturais da comunidade surda e assegura o direito que respeite sua forma de expressão.
Em resumo:
- O objetivo principal do ensino bilíngue para surdos é garantir a comunicação e o aprendizado em Libras e português.
- A Lei 14.191/2021 reconhece oficialmente a educação bilíngue como modalidade específica de ensino.
- O bilinguismo promove inclusão, autonomia e igualdade de oportunidades para estudantes surdos.
Veja mais informações abaixo.
Ao adotar a Libras como primeira língua e o português como segunda, o ensino bilíngue permite que o estudante surdo desenvolva sua identidade linguística, participe de forma ativa na escola e amplie suas oportunidades acadêmicas e profissionais.
Nos próximos tópicos, você vai entender em detalhes qual é o objetivo principal do ensino bilíngue para surdos, suas bases legais, o papel dos professores e a importância do bilinguismo para a inclusão educacional e social.
Veja também: Acessibilidade escolar: conheça os fundamentos e as práticas na sala de aula
Por que compreender o objetivo do ensino bilíngue é essencial para a inclusão?
Entender qual é o objetivo principal do ensino bilíngue para surdos é fundamental para promover uma educação verdadeiramente inclusiva.
A abordagem busca mais do que apenas o acesso à escola: ela assegura que os alunos surdos aprendam em uma língua que dominam e que possam, progressivamente, desenvolver o português escrito.
A proposta contribui para a autonomia e a participação plena dos estudantes, tanto no ambiente escolar quanto na sociedade.
O ensino bilíngue para surdos:
- garante o direito à comunicação e à aprendizagem em Libras;
- favorece o desenvolvimento cognitivo e linguístico do aluno surdo;
- e promove igualdade de oportunidades educacionais.
+ Inclusão digital: o que é, qual a importância e como promover na escola
A Lei 14.191 de 2021 e o reconhecimento da educação bilíngue para surdos
A Lei nº 14.191/2021 representou um avanço importante na consolidação da educação bilíngue para surdos no Brasil.
Ela incluiu na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) a previsão de uma modalidade específica de ensino voltada aos alunos surdos.
Essa lei define que a Libras é a primeira língua de instrução e o português escrito é a segunda, garantindo ainda o direito à presença de professores bilíngues e intérpretes em sala de aula.
Entre os principais pontos, a Lei
- estabelece a educação bilíngue como modalidade específica de ensino;
- reforça o uso da Libras e do português como línguas complementares;
- e determina estrutura adequada e profissionais qualificados.
O papel do professor no ensino bilíngue para surdos
O professor é o principal agente para tornar efetivo o objetivo do ensino bilíngue para surdos.
Ele atua na mediação entre o conteúdo escolar, a Libras e o português, criando estratégias pedagógicas que considerem as formas de comunicação e o ritmo de aprendizagem de cada aluno.
O trabalho docente envolve o planejamento de atividades acessíveis, a produção de materiais visuais e o diálogo constante com intérpretes e outros profissionais da escola.
O professor possui a responsabilidade de:
- planejar aulas que priorizem a Libras como língua de instrução;
- adaptar conteúdos para garantir compreensão e participação;
- e colaborar com equipes pedagógicas bilíngues e intérpretes.
Leia também: O que é tecnologia assistiva e como ela contribui para a inclusão na educação?
Educação bilíngue de surdos ganha novo programa de formação do MEC
O Ministério da Educação (MEC) lançou, em 3 de fevereiro de 2025, uma nova formação voltada à educação bilíngue de surdos.
A iniciativa faz parte da Rede Nacional de Formação Continuada de Professores (Renafor) e tem como objetivo capacitar docentes e profissionais da educação em todo o país, em parceria com instituições federais de ensino superior.
A ação busca consolidar a política de ensino bilíngue prevista na Lei nº 14.191/2021, que incluiu a educação bilíngue de surdos na LDB como uma modalidade independente.
O programa está alinhado ao artigo 60-A, que define a educação bilíngue de surdos e valoriza a alfabetização e a comunicação de pessoas surdas, surdocegas e com outras deficiências associadas.
O artigo 60-B complementa ao garantir materiais acessíveis e professores bilíngues com formação superior.
A formação é estruturada em três eixos principais, língua, identidade e cultura surda, considerados fundamentais para fortalecer a inclusão e a qualidade do ensino bilíngue no país.
A importância do bilinguismo como prática de inclusão
O bilinguismo é um meio eficaz de promover a inclusão escolar e social das pessoas surdas.
Ele amplia o acesso ao conhecimento, estimula a comunicação entre surdos e ouvintes e fortalece o sentimento de pertencimento dentro das escolas.
Com o ensino bilíngue, o aluno surdo participa de maneira ativa do processo educativo, aprende a se expressar com clareza e desenvolve competências fundamentais para sua vida acadêmica e profissional.
Entre os objetivos estão:
- reforçar a comunicação e o aprendizado em diferentes contextos;
- favorecer a convivência entre surdos e ouvintes;
- e promover autonomia e igualdade de oportunidades.
O ensino bilíngue na educação e o aprendizado de línguas adicionais
Embora a educação bilíngue para surdos tenha características próprias, seu princípio central se aproxima do ensino de línguas adicionais, como o inglês.
Em ambos os casos, o objetivo é favorecer o desenvolvimento cognitivo, cultural e comunicativo dos estudantes por meio do contato com mais de um idioma.
No contexto da educação inclusiva, o bilinguismo para surdos garante o acesso à Libras como língua de instrução e à Língua Portuguesa como meio de interação social e escrita. Já o ensino do inglês busca ampliar as possibilidades de comunicação e inserção global.
Assim, tanto a educação bilíngue quanto o ensino de idiomas reforçam o papel da linguagem como ferramenta de inclusão, aprendizado e participação no mundo.
As diferentes formas de bilinguismo revelam como o aprendizado de mais de uma língua fortalece a inclusão e amplia horizontes dentro e fora da escola.
+ Como melhorar a infraestrutura da escola? Veja dicas e qual a importância para a aprendizagem
O objetivo do ensino bilíngue e o compromisso da International School
Na International School, pioneira em educação bilíngue no Brasil, oferecemos, desde 2009, soluções inovadoras e eficazes para o ensino do inglês.
Nosso trabalho está alinhado à realidade das escolas brasileiras e valoriza o protagonismo e as necessidades específicas de cada estudante.
Com mais de 15 anos de atuação, estamos presentes em mais de 220 cidades, levando nossa metodologia a instituições que acreditam em uma educação bilíngue de qualidade, inclusiva e voltada para o futuro.
Quer entender melhor como funciona o nosso programa bilíngue e quais benefícios ele pode trazer para sua escola? Entre em contato com um de nossos consultores e descubra todas as vantagens dessa parceria.