O ensino bilíngue tem se tornado cada vez mais popular em escolas ao redor do mundo. Além de proporcionar uma oportunidade única de aprendizado de diferentes línguas, essa abordagem educacional traz consigo inúmeros benefícios para o desenvolvimento cognitivo das crianças.
Neste artigo, vamos explorar como o ensino bilíngue influencia positivamente a cognição infantil, proporcionando um ambiente estimulante e enriquecedor para o aprendizado. Leia até o final e assista ao edc|talks com a especialista Luciana Brentano.
Nesse episódio, Bárbara Porto, especialista de formação da International School, e Alessandra Medeiros, head de Customer Experience, tiveram um bate-papo muito interessante sobre o assunto:
O desenvolvimento cognitivo e a aquisição de habilidades linguísticas
A educação bilíngue permite que as crianças sejam expostas a dois idiomas desde cedo, facilitando a aquisição de habilidades linguísticas. Para comprovar isso, estudos mostram que crianças bilíngues desenvolvem uma maior capacidade de compreensão e produção de linguagem.
Além disso, elas também apresentam um vocabulário mais amplo e uma melhor habilidade de expressão. Nesse sentido, essas habilidades linguísticas aprimoradas têm um impacto direto no desenvolvimento cognitivo, promovendo a capacidade de pensar de forma mais flexível e criativa.
Ensino bilíngue aumenta a capacidade de resolução de problemas
Ao passo que a aquisição de um segundo idioma envolve a compreensão de novos padrões, regras gramaticais e vocabulário, isso desafia o cérebro das crianças a resolver problemas constantemente. Os alunos estimulam áreas cognitivas responsáveis pelo pensamento crítico, resolução de problemas e tomada de decisões.
Em outras palavras, esse estímulo cognitivo adicional fortalece as conexões neurais e promove um desenvolvimento cognitivo saudável e robusto para os estudantes. E a educação bilíngue é essencial nesse processo.
Crianças bilíngues desenvolvem um melhor uso da função executiva
Acima de tudo, a função executiva é responsável por habilidades como o autocontrole, a flexibilidade cognitiva e o planejamento. Estudos demonstraram que crianças bilíngues têm um melhor desempenho em tarefas que exigem o uso da função executiva em comparação com crianças monolíngues.
Então, a necessidade de alternar entre dois idiomas, inibir uma língua para utilizar a outra e controlar a atenção durante a comunicação fortalece essas habilidades cognitivas. E nem é preciso dizer que são fundamentais para o sucesso acadêmico e pessoal.
O ensino bilíngue e o aumento da consciência cultural e empatia
Além de tudo, o ensino bilíngue também proporciona uma oportunidade única para as crianças desenvolverem uma compreensão mais ampla e o respeito por diferentes culturas. Ao aprender um segundo idioma, as crianças têm contato com a literatura, música, tradições e histórias de outros países.
Tal imersão cultural promove a empatia, a sensibilidade intercultural e a valorização da diversidade. Atualmente, essas habilidades socioemocionais são essenciais para uma sociedade globalizada e contribuem para o desenvolvimento de indivíduos mais tolerantes e respeitosos.
Além do desenvolvimento cognitivo: estímulo ao pensamento criativo
A exposição a dois idiomas desde cedo proporciona às crianças um maior repertório linguístico, ampliando suas possibilidades de expressão. Dessa forma, a capacidade de se expressar de diferentes maneiras estimula o pensamento criativo, permitindo que as crianças abordem problemas e situações de forma inovadora.
Portanto, o ensino bilíngue desempenha um papel fundamental no desenvolvimento cognitivo das crianças. Além de fornecer habilidades linguísticas avançadas, promove a resolução de problemas, fortalece a função executiva, amplia a consciência cultural e estimula o pensamento criativo.
Ao investir em uma educação bilíngue, as escolas proporcionam um ambiente enriquecedor que prepara as crianças para um mundo cada vez mais globalizado. O desenvolvimento cognitivo sólido proporcionado pelo ensino bilíngue abre portas para o sucesso acadêmico, profissional e pessoal, capacitando as crianças a se tornarem cidadãos globais conscientes e preparados para os desafios do futuro.
